DESTINATARI

Bambini dai 3-7 anni

TEMPI:

IL CORSO SI TERRA’ NELLE GIORNATE DI MARTEDì E GIOVEDì DALLE ORE 17,00 ALLE 18,00 .

INIZIO CORSO MARTEDI’ 6 SETTEMBRE 2011

La Psicomotricità è una pratica motoria per insegnare alla persona l’utilizzo del corpo e dei sui movimenti in modo libero e creativo, quindi non indirizzati come nello sport alla prestazione o in fisioterapia alla riabilitazione osteo-muscolare; ma alla conoscenza di sé stessi, nella propria interezza.

La pratica psicomotoria vuole unire la pratica motoria alle componenti affettive, emotive, culturali e sociali che caratterizzano ogni bambino e che ne modificano i comportamenti nella vita quotidiana.

Il CORPO è il mezzo della conoscenza, dell’azione, della relazione con l’altro ed è l’elemento fondamentale attraverso il quale il bambino viene a contatto con l’ambiente e costruisce la propria identità personale e sociale.

Mediante il movimento, il bambino esprime i propri sentimenti e stati d’animo, comunica attraverso il gioco e condivide le esperienze di gruppo.

Inoltre la psicomotricità promuove la conoscenza del sé e dell’altro attraverso le esperienze sensoriali e percettive e permette di scoprire il piacere di relazionarsi con gli altri in modo armonico e sereno.

Il bambino attraverso il suo corpo entra in contatto col mondo, esplora e conosce.                                 Facendo esperienza diventa capace di misurarsi con la realtà e contemporaneamente conosce se stesso, si accorge delle sue competenze, si costruisce un’immagine di sé.

PSICOMOTRICITA’ E’:

-          il piacere di giocare con il corpo…e scoprire lo spazio

-          il piacere di costruire e distruggere

-          vincere la paura di…posso essere forte

-          il piacere di stare tranquilli

-          il piacere di rappresentare….ovvero dall’azione al pensiero

-          il piacere di stare insieme, riconoscersi, condividere, collaborare

FINALITA’ DEL PROGETTO:

- Ampliare le proposte e le attività per favorire lo sviluppo del bambino

-     Introdurre i bambini a nuove esperienze senso-percettive-motorie

-     Organizzare il pensiero a partire dalla strutturazione della propria identità corporea

-     Costruire un rapporto equilibrato tra realtà e immaginario

-     Portare i bambini a socializzare tra loro

-     Sviluppare un idea di REGOLA

OBIETTIVI:

¯  Sviluppare la coordinazione globale e dell’equilibrio

¯  Migliorare le capacità immaginative

¯  Acquisire la fiducia in sé e negli altri

¯  Sviluppare le capacità di osservazione

¯  Consolidare lo sviluppo delle capacità mnemoniche e rappresentative

¯  Perfezionare la comunicazione e socializzazione

¯  Incentivare il rispetto delle regole

¯  Fortificare gli schemi motori di base

CONTENUTI

¯  Espressione corporea

¯  Movimento

¯  Relazione

¯  Schemi motori e posturali

¯  Giochi di movimento

¯  Giochi senso motori simbolici

¯  Rappresentazioni grafiche